교사가 피아노 반주법을 배우는 이유는 노래 부르기, 창의적인 신체표현 등 다양한 음악활동을 잘 이끌어 나가기 위함이다. 피아노는, 특히 노래 부르기 활동에서 선율과 박자, 악상 등 그 곡의 느낌을 잘 표현해 주며 곡에 어울리는 화성을 사용해 더욱 자연스럽고 아름다운 감정을 느끼도록 하는 데 있다.
교사에게 노래 부르는 능력이 있어도 목소리만으로 부르는 것과 반주와 함께 노래 부르는 것과의 차이는 크며, 교사에게 정확한 시창 능력이 없다면 피아노가 정확한 음을 내어 주므로 더욱 필요하다. 피아노는 불완전한 유아의 음감을 바르고 정확하게 해 주며,생동감 있게 리듬을 끌어 주고, 화성을 통한 풍부한 감성을 나타냄으로써 유아의 음악적 감각과 정서, 인성을 발달하게 한다.
-『유아교사를 위한 동요반주곡집』은 다음과 같은 특징이 있다.
하나, 유아교육 현장에서 즐겨 부르는 동요곡과 누리과정에 명시된 곡을 주제별로 엮었다. 특히, 유아의 음역에 맞도록 조옮김하여 유아와 교사가 노래 부를 때 불편하지 않도록 하였다.
둘, 음악의 기본인 리듬의 중요성과 특성을 강조하여 코다이 리듬 읽기를 적용해 학생들의 악보 보는 능력을 향상시키는 데 중점을 두었다.
셋, 행진곡풍, 분산화음형, 왈츠풍의 반주를 제시하여 예비 유아교사가 부담을 느끼지 않고 쉽게 다가갈 수 있도록 하였다. 또한, 높은 수준의 리듬을 살린 창의적인 반주를 익힐 수 있도록 선정하였다.
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