『가장 좋은 학교』는 교육가들에게 학습을 뒤로하는 좁은 의미의 정의에서 벗어나, 과거 100년 동안의 위대한 사상가들의 인간 발달과 전인간적 언어로 되돌아가도록 설득한다. 학생의 차이를 존중하고, 발달적으로 적절한 실제를 활용하는 교육 프로그램의 예를 제시한다. 학생들에게 그들의 진정한 잠재능력을 어떻게 발휘시키는지, 아동과 청소년들에게 학습에 대한 열정을 어떻게 이끌어내는지를 생각하는 데 도움을 제공한다.
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