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(프로젝트 접근법을 활용한)유아기 자연친화교육
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(프로젝트 접근법을 활용한)유아기 자연친화교육
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이 책 1부는 여러 저서, 논문들, 관련된 신문기사 등을 분석 정리한 이론편이다. 여기서는 유아기 자연친화교육의 개념 및 필요성을 밝히고, 아울러 유아기 환경교육, 생태교육 안에서의 자연친화교육과 2000년 이후 개발된 유아기 자연친화교육에 대해 정리해 놓았다. 2부는 1부의 이론적 토대에 근거하여 시행해 본 자연친화교육 실제편이다. 실제 사례는 청주의 가경 유치원과 복대교회선교원에서 행해진 것들이다.


목차

PART Ⅰ 이론편

Ⅰ. 유아기 자연친화교육
1. 자연친화교육의 개념 및 필요성
2. 한국 유아교육 현장에서 자연친화교육의 흐름

Ⅱ. 프로젝트 접근법을 활용한 유아기 자연친화교육
1. 프로젝트 접근법을 활용한 자연친화교육의 특성
2. 프로젝트 접근법을 활용한 유아기 자연친화교육

PART Ⅱ 프로젝트 접근법을 활용한 유아기 자연친화교육 실제
1. '으쓱으쓱, 텃밭의 배추' 프로젝트
2. '잡았다! 식충식물' 프로젝트
3. '우리가 만드는 연못' 프로젝트
4. '옥수수 냠냠' 프로젝트
5. '노래하는 여치' 프로젝트

참고문헌
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