이 책 1부는 여러 저서, 논문들, 관련된 신문기사 등을 분석 정리한 이론편이다. 여기서는 유아기 자연친화교육의 개념 및 필요성을 밝히고, 아울러 유아기 환경교육, 생태교육 안에서의 자연친화교육과 2000년 이후 개발된 유아기 자연친화교육에 대해 정리해 놓았다. 2부는 1부의 이론적 토대에 근거하여 시행해 본 자연친화교육 실제편이다. 실제 사례는 청주의 가경 유치원과 복대교회선교원에서 행해진 것들이다.
목차
PART Ⅰ 이론편
Ⅰ. 유아기 자연친화교육 1. 자연친화교육의 개념 및 필요성 2. 한국 유아교육 현장에서 자연친화교육의 흐름
Ⅱ. 프로젝트 접근법을 활용한 유아기 자연친화교육 1. 프로젝트 접근법을 활용한 자연친화교육의 특성 2. 프로젝트 접근법을 활용한 유아기 자연친화교육
PART Ⅱ 프로젝트 접근법을 활용한 유아기 자연친화교육 실제 1. '으쓱으쓱, 텃밭의 배추' 프로젝트 2. '잡았다! 식충식물' 프로젝트 3. '우리가 만드는 연못' 프로젝트 4. '옥수수 냠냠' 프로젝트 5. '노래하는 여치' 프로젝트