현재 우리나라는 OECD 국가의 일원으로 선진국 진입을 앞두고 있다고 한다. 그러나 이런 외형적인 성장의 이면에는 다른 OECD 국가에 비해 턱 없이 낮은 복지 예산 비율이나, 경쟁적 환경으로 내몰리거나, 학대받는 아동문제가 여전히 존재하고 있다. 전통적으로 우리나라에서는 아동을 독립된 인격체로 대하기보다는, 성인보다 열등하여 보호받아야 하는 존재로, 또는 부모가 마음대로 할 수 있는 존재로 여기는 경향이 높았다. 또한국가에서도 아동복지정책은 다른 사회정책 결정에 따라 수시로 변화되고 있다. 이런 인식과 사고를 전환하기 위한 노력은 우선 아동복지를 배우는 학생들에게 아동 중심적 아동복지의 이해를 돕는 일부터 시작할 수 있겠다. 따라서 저자들은 그동안의 강의 경험을 바탕으로 이에 적합한 교재를 써 보기로 하였다.
이 책의 내용은 우선 1부의 아동복지에 관한 기본 개념이나 역사 등의 아동복지의 이해부터, 대상별로 구체적인 내용을 다루는 2부의 아동복지의 실천 영역과 아동복지의 미래를 다루는 3부로 이루어져 있다. 구체적으로 1장에서는 아동복지의 기초를 다루었고, 2장에서는 사회변화에 따른 아동복지라는 주제로 아동복지의 역사적 변화를 고찰하였다. 3장에서는 아동복지 정책과 행정을, 4장에서는 아동복지의 실천 방법을 제시하였다. 5장부터 11장까지는 아동복지의 실천 영역을 대상별로 구체적으로 다루었다. 즉, 5장은 보육아동을 중심으로 보육사업을, 6장에서는 최근의 다양한 가족 유형이나 환경에 따른 아동복지실천을 다루었다. 7장에서는 장애아동을, 8장에서는 빈곤아동을 위한 복지사업을 제시하였다. 9장에서는 학대아동을 돕기위한 복지사업을 제시하였고, 10장에서는 시설아동을, 11장에서는 입양 및 가정위탁보호아동을 위한 아동복지사업을 소개하였다. 마지막으로 12장에서는 아동복지의 과제와 전망이란 주제로 현재 우리나라 아동복지의 문제점을 살펴보고 향후 개선방향을 제안하였다.
