제1부 영유아를 위한 자연친화교육의 이론  7

Chapter 1 영유아와 자연친화교육 8
 1-1 자연, 그리고 유아  8
 1-2 자연친화교육의 필요성  9
 1-3 창의성, 인성교육  16
 1-4 창의성, 인성교육의 의미와 중요성  18
 1-5 자연친화교육과 창의·인성교육  23
 1-6 자연친화교육의 방향  24

Chapter 2 자연친화교육에 대한 접근  33
 2-1 영유아를 위한 자연친화교육  33
 2-2 자연친화교육의 역사  36
 2-3 자연친화교육 프로그램  40
 2-4 자연친화교육의 내용 및 교수방법  50

Chapter 3 자연친화교육의 환경  70
 3-1 교사  70
 3-2 환경구성  85

Chapter 4 자연친화교육의 평가 및 연계 94
 4-1 유아를 위한 평가  94
 4-2 교사를 위한 평가  95
 4-3 가장과의 연계  96
 
제2부 영유아를 위한 자연친화교육의 실제  101

Chapter 1 영유아를 위한 자연친화교육의 목적  102

Chapter 2 영유아를 위한 자연친화교육의 방향  103

Chapter 3 영유아를 위한 자연친화교육의 내용 구성  104

Chapter 4 영유아를 위한 자연친화교육의 주제  106

Chapter 5 영유아를 위한 자연친화교육의 주제별 활동 107
 주제1 나무  107
 주제2 풀  140
 주제3 과일, 채소  155
 주제4 꽃(장미)  183
 주제5 동물(새, 달팽이, 장수풍뎅이, 개미)  205
 주제6 하늘 219
 주제7 자연물 232

Chapter 6 영유아를 위한 자연환경구성 - 자연놀이터 250
 1 나비 서식지 구성하기  250
 2 실내연못 구성  254
 3 텃밭 가꾸기  258
 4 새 놀이터 만들기  263
 5 돌 전시회  267

참고문헌  271

부록
영유아를 위한 자연친화교육 활동계획안(예시)  285