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[월별 유아교육기관 운영관리]10월 - 초등학교 연계 교육과 진급(재원)
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유아와 초등학교 저학년생은 신체적·사회적·정서적·인지적 발달 면에서 동질적인 특징이 많이 나타난다. 그러나 이러한 동질적인 발달 특성이 충분히 배려되지 못한 유아교육기관과 초등학교의 분리된 교육 여건으로 인해, 유아들이 초등학교에 입학하면 신체적·심리적인 부담을 느끼며 학교 생활에 적응하기 어려워하거나 학습에 집중하지 못하여 학교 생활에 흥미를 갖지 못하는 경우가 많다. 따라서 양 교육기관의 상호 이해를 바탕으로 연계성이 충분히 고려된 유·초 연계 교육이 요구된다.

목차

Chapter 1 톡톡 튀는 창의적인 원 운영
1.2학기 원아 모집을 위한 기초 조사 프로그램
2.초등학교 교육과 연계한 2학기 행사 계획표
3.초등학교 교사에게 설문 조사한 입학 준비
4.초등학교 교육과 연계한 상담 프로젝트

Chapter 2 창의적 행사 기획
1.반별 이벤트를 통해 원의 경쟁력 높이기
2.신나는 색깔의 날
3.친구와 함께하는 사랑의 날
4.친구 관계 접촉도

Chapter 3 특별 프로그램
1.책 프로젝트 - 책과 친구되기
2.사랑하는 엄마·아빠께 상 주기

Chapter 4 원장님과 유아교사를 위한 자료
1.진급(재원)을 위한 프로젝트
2.진급(재원) 준비를 위한 체크리스트
3.K 원의 진급(재원) 프로젝트

Chapter 5 관찰 기록
1.일일 관찰 기록
2.월말에 가정으로 발송하는 종합 관찰 기록

Chapter 6 취학·미취학 어린이를 위한 자료
1.상황별 개별화 교육 프로젝트
2.취학반 특별 프로그램
3.집단 생활 지도 방법
4.초등학교 교육과정에 기초한 가정 학습

Chapter 7 부모 교육
1.원에서 제공하는 부모 교육
2.월별 부모 교육

Chapter 8 가정통신문 및 기타 연계 교육 프로그램
1.가정통신문
2.가족과 함께하는 프로그램
3.가정 연계 교육 프로그램
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