머리말

-인간의 생애 중에 가장 중요한 유아기는 성인에게 보호를 받아야만 한다. 이 시기의 유아들은 여러 가지 기초·기본 운동 능력을 어린 시절부터 몸에 익혀 두어야 하며, 이 운동 능력은 일생 동안 유지될 수 있다고 한다. 따라서 인간 생활에 필요한 기본 운동 능력을 바탕으로 하여 움직임을 즐기는 활동으로 유도하며, 그 자체를 익숙하게 하도록 체계화시키는 데 중점을 두고 있다. 
오늘날 유아 교육에 대한 관심과 더불어 유아 체육 교육에 기대하는 바가 점차 높아지고 있다. 유아 체육이란 인간 형성의 근간을 이루는 유아기의 특징과 발달 단계에 근거하여, 적절한 방법의 신체 활동을 통하여 유아를 건강하고 자주적인 일꾼으로서의 육성을 도모하는 교육적 작용이다. 따라서 유아교육기관의 체육 지도자들은 유아 체육에 대한 확고한 이념이나 효율적인 방법을 모르면서 시행해서는 안 된다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 본 서는 30년 동안 유아교육기관에서 현장 지도자로서의 경험과 15년 동안 대학에서의 강의 경험을 토대로 완성되었다.
수십 년간 유아 체육 활동을 현장에서 지도해 오면서, 유아 체육 활동의 계획에서 실행까지 과정에 대한 자세한 설명이 부족함을 절실히 깨달았다. 이러한 지침서가 될 이 책은 유아교육기관에서 여러 번의 모의 수업과 공개 수업을 통해 수정·발전시켜 바람직한 유아 체육 교육의 지도 방법을 제시하고 있다.

-이 책의 제1부에서는 유아 체육의 변천과정, 유아 체육의 필요성, 체력이란?, 건강 생활 영역, 운동 능력 발달에 대하여 다루었고, 제2부에서는 유아교육기관의 행사 중에 소풍과 운동회 프로그램을 다루었고, 제3부에서는 유아교육기관에서 행하여지고 있는 소도구·대도구 활동 놀이 방법을 단계별로 설명하였다. 부록 CD에서는 유아교육기관에서 실시하는 유아 체육 수업 계획안을 월별, 주별로 정리해 놓았다.