- 약 8년 만에, 아니 28년 만에 본서를 정리하고 서문을 쓰게 되니 실로 감개무량하다. 1979년 Terman이 지능과 창의력 연구를 했다는 사실과 만나게 되었고, 1983년 Torrance의 창의력 검사를 처음 만났을 때부터 창의력 측정에 대한 관심을 갖기 시작했다. 본격적으로 이에 대한 책을 쓰겠다고 결심한 것은 2002년 하버드 대학교에서 연구년을 보낼 때였다. 그때부터 자료를 수집하기 시작했고, 2010년 비로소 탈고를 하게 되었다.
- 저자는 이 책에서 평범한 사람들의 창의적인 뇌에 대해 말하고자 한다. 비범한 사람들의 창의적인 뇌는 나중에 기회가 되면 다시 연구해 볼 계획이며, 이 책에서는 평범한 사람들의 창의적인 뇌가 담고 있는 창의적인 잠재 능력을 측정하는 다양한 방법에 대해 소개하려고 한다.
- 저자는 독자들에게 다음과 같은 질문을 해 본다. “자신의 창의력은 어느 정도라고 생각하는지요? 창의력의 정도가 상, 중, 하 중에서 어느 정도라고 생각하는지요? 자신의 창의력 정도를 어떤 방법으로 측정을 했는지요?” 이에 대한 대답은 실로 다양할 것이다. 바로 본서에서는 인간의 창의력을 측정하기 위한 다양한 방법을 소개하려고 한다. 다양한 검사를 분석한 Mental Buros와 관련 논문들을 모두 참고하고자 노력하였다. 본서는 창의력 연구를 하기 위하여 창의력 측정 검사 도구를 찾는 연구자들, 학위논문을 작성하는 사람, 현장에서 창의력 프로그램을 적용한 후에 효과를 알아보기 위해서 사전·사후 검사를 실시하고자 하는 사람, 창의적인 잠재 능력에 대해 상담을 하려는 사람 등을 위해서 집필되었다. 모쪼록 많은 사람들에게 행복한 창의력을 전달할 수 있는 유익한 책이 되길 소망하며, 무거웠던 짐을 잠시 살짝 내려놓는다.
2장 창의력 검사와 측정의 개관 -1. 창의력과 지능 측정의 역사 -2. 영역-구체적인domain-specific 창의력 --1) 한국적 창의력 측정 -3. 창의력 측정 연구의 역사 -4. 창의력 측정 이유 -5. 창의력 측정의 어려움 --1) 다양하고 구체적인 창의력의 측정 --2) 창의력의 다원적 접근 -6. 창의력 검사와 지능검사 --1) 지능, 발산적 사고, 창의력 연구 -7. 창의력 검사의 범주 --1) Hocevar와 Bachelor(1989) ---(1) 발산적 사고 검사tests of divergent thinking ---(2) 태도 및 흥미 검사attitudes and interest inventories ---(3) 인성 검사personality inventories ---(4) 전기적 검사biographical inventories ---(5) 교사, 동료 및 관리자에 의한 평정척도ratings by teachers, peers, and supervisors ---(6) 산출물 평가judgments of products ---(7) 저명함eminence ---(8) 자기보고 형식의 창의적 활동 및 성취self-reported creative activities and achievements --2) Davis(1992)의 분류 --3) 전경원(2005)의 분류 --4) 최인수(2000)의 분류 --5) 통합적 분류
3장 4P와 창의력 측정 -1. 사람Person --1) 인지적인 특성: 발산적 사고 ---(1) 국 외 *** Guilford *** Torrance의 창의적 사고 검사Torrance Tests of Creative Thinking, TTCT *** Wallach와 Kogan의 발산적 사고 검사 *** Urban과 Jellen의 도형산출물 검사The Test for Creative Thinking-Drawing Production, TCT-DP *** 원격 연합 검사Remote Association Test, RAT *** William의 CAP 검사Creativity Assessment Packet ---(2) 국 내 *** 전경원의 유아용 창의성 검사 *** 정원식·이영덕의 창의성 검사 --2) 성격적인 특성 도구 ---(1) 형용사 체크리스트 검사Adjective Check List, ACL ---(2) 창의적인 지각 검사Khatena-Torrance Creative Perception Inventory, KTCPI ---(3) 캘리포니아 심리 검사The California Psychological Inventory, CPI --3) 태도 및 흥미와 재능 발견 검사 ---(1) GIFFI Ⅰ ---(2) GIFFI Ⅱ ---(3) 재능 발견 검사Group Inventory For Finding talent, GIFT --4) 평정척도 ---(1) Renzulli와 동료들의 학생 평정척도 -2. 과정Process --1) 과정 검사의 유형 ---(1) Csikszentmihalyi와 Getzels(1970, 1971) ---(2) Gryskiewicz(1988)의 연구 ---(3) Treffinger, Sortore와 Tallman(1992) ---(4) Okuda, Runco와 Berger(1991)의 연구 ---(5) 기타 연구 --2) 과정 검사의 시사점 -3. 산출물Product --1) 산출물 검사의 유형 ---(1) Amabile의 합의적인 평가Consensual Assessment Technique, CAT *** CAT를 이용한 방법 ---(2) Besemer와 Treffinger(1981)의 Creative Product Analysis MatrixCPAM *** 새로움novelty *** 확고함resolution *** 정교함/종합성elaboration/synthesis ---(3) Sternberg의 합의적인 평가 --2) 산출물 평가의 시사점 -4. 환경Press --1) 환경 검사의 유형 ---(1) Ekvall의 연구 ---(2) Amabile와 Gryskiewicz(1988) ---(3) 기타 환경 검사 -5. 기타 검사 --1) TAT --2) 로르샤흐Rorschach 잉크반점 검사 --3) Hand Test --4) TEMASTell Me A Story --5) WCSTWisconsin Card Sorting Test --6) Circus 나무 제작 검사 --7) 최인수·이종구의 통합 창의성 검사 --8) 우종옥·이신동·이경화·전경원의 초등용 통합 검사 --9) Kirton의 적응-혁신 검사
4장 창의성 측정 도구 평가 -1. 신뢰도 --1) 검사-재검사 신뢰도test-retest reliability ---(1) 창의력의 안정성 ---(2) 검사 실시 간격 ---(3) 동기 유발 --2) 동형 검사 신뢰도alternate form reliability --3) 반분신뢰도split-half reliability --4) 문항 내적 합치도Inter-item consistency -2. 타당도 --1) 내용 타당도 --2) 준거 타당도 ---(1) 예언 타당도(준거 타당도) ---(2) 공인 타당도 --3) 구인 타당도 --4) 타당도 문제 ---(1) 차별 타당도 ---(2) 수렴 타당도 ---(3) 역치 이론의 타당성 -3. 창의력 검사 선택 -4. 창의력 검사의 실시, 채점 및 해석 --1) 규준 집단 --2) 규준 --3) 백분위 점수 --4) 표준 점수 -5. 창의력 검사 유의 사항 --1) 창의력 검사자 훈련 --2) 검사의 조건 --3) 창의력 채점자 -6. 창의력 검사의 기술적인 문제들
5장 창의력 측정의 최근 경향 -1. 산출물 중심의 창의력 측정 --1) 언어 영역: 새로운 이야기 완성하기 --2) 미술 영역: 콜라주 만들기 --3) 수학 영역: 창의적인 수학 문제 만들기 --4) 과학 영역: 과학적 발명 산출물 검사 -2. 실제적인 문제 중심의 창의력 측정 -3. 정형화되지 않은 창의력 검사 -4. 수행평가 --1) 수행평가의 정의 --2) 수행평가 방법 --3) 의미 있는 과제 -5. 통합적인 창의력 측정 --1) 발산적 사고 --2) 실제 생활 속에서의 산출물 검사 ---(1) 포트폴리오 ---(2) 실제 생활 속의 창의력 검사 ---(3) 관찰 -6. 한국적 창의력
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